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儿童智力测试仪厂家分析大师将儿童心理的发展分为4个阶段

来源:儿童智力测试仪厂家   作者:儿童智力测试仪厂    发布时间: 2017-11-20 11:38   浏览:

儿童智力测试仪厂家分析大师将儿童心理的发展分为4个阶段

儿童智力测试仪厂家分析大师将儿童心理的发展分为4个阶段

【公司】山东国康
【标题】《儿童智力测试仪厂家分析大师将儿童心理的发展分为4个阶段》
【电话】杨经理13616324057
【摘要】皮亚杰是儿童心理发展领域里杰出的代表人物。他的理论的地位和影响至今仍难以被超越。皮亚杰认为成熟、经验、社会环境和平衡是影响心理发展的基本因素。成熟是遗传因素提供的发展基础,经验分为物理经验和数理-逻辑经验,社会环境包括社会生活、文化教育、语言等,平衡是指不断成熟的认知结构和外部环境的相互作用。皮亚杰将儿童心理的发展分为4个阶段。
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儿童智力测试仪厂家分析大师将儿童心理的发展分为4个阶段

     皮亚杰是儿童心理发展领域里杰出的代表人物。他的理论的地位和影响至今仍难以被超越。皮亚杰认为成熟、经验、社会环境和平衡是影响心理发展的基本因素。成熟是遗传因素提供的发展基础,经验分为物理经验和数理-逻辑经验,社会环境包括社会生活、文化教育、语言等,平衡是指不断成熟的认知结构和外部环境的相互作用。皮亚杰将儿童心理的发展分为4个阶段。

1.感知运动阶段(0~2岁)

这个阶段的儿童主要凭借感知和运动之间的联系获得动作经验。其中手的抓握和嘴的吸吮是他们探索世界的主要手段。这个时期的儿童获得了客体永久性。

2.前运思阶段(2~7岁)

这个阶段的儿童主要特征是把上一阶段中获得的感知运动图示内化为表现系统,具有了符号功能。他们认为外界的一切事物都是有生命的;以自我为中心,不能从他人的角度看待问题;未掌握守恒;其思维具有不可逆性。这一阶段的认识活动处于表现思维水平。

3.具体运算阶段(7~12岁)

这个阶段的儿童主要是掌握了守恒概念,思维具有可逆性,可进行逻辑运算。

4.形式运算阶段(12~15岁)

这个阶段的儿童主要是思维摆脱了具体形式的约束,能够进行假设,其水平达到了抽象思维水平。
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