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【实用干货】儿童语言康复构音训练系统关于构音障碍常用的语言训练方法

  • 发表时间:2023-12-27
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【实用干货】儿童语言康复构音训练系统关于构音障碍常用的语言训练方法

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构音障碍(dysarthria)是指由于神经病变,与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化,从大脑到肌肉本身的病变都可引起言语症状。


儿童构音障碍又称运动性构音障碍,指与发声语言有关的呼吸器官、喉、腭咽区、下颌、舌、口唇等功能障碍,所以构音障碍的治疗就应该是运动性构音障碍的训练。


语言康复构音训练系统构音障碍分为:不随意运动型、失调型和痉挛型的构音障碍发生率较高;偏瘫型的较少发生构音障碍。


构音障碍语言的训练,包括两个方面,一方面就是引起构音障碍的包括口唇肌,还有上腭、下颚、软腭的肌肉,还有咽喉肌的训练。这方面的训练,要通过就是包括抵抗阻力,可以用通过吹气、吹纸条经常的锻炼,可以改善舌部的肌肉,还有口唇的肌肉。


同时还需要反复的通过吞咽,然后张嘴咀嚼的动作,可以增强上腭以及软腭的肌肉的力量,肌肉力量改善以后,就可以改善构音障碍。还有一部分就是咽喉肌,包括发声的练习,就是包括锻炼吞咽的动作等,就可以改善咽喉肌的力量。


通过肌肉的锻炼以后,还要学会发音的练习,也是从小开始,从一单音的开始,包括aoe这种简单的声音开始,然后到出现拼音,包括爸爸、妈妈话语的训练。通过这种言语的训练,以及发声器官的肌肉的锻炼,就可以让构音障碍一步步得到改善。





不随意运动型主要表现为头部控制不良,躯干及言语肌肌张力不稳定和随意运动以致起音困难,语流短促、不恰当的中断,元辅音歪曲等痉挛型则主要表现为响度过低、语流短促,辅音歪曲。


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