儿童视听统合训练仪的作用音乐疗法刺激听觉障碍具有良好效果

研究表明，80%以上的自闭症儿童患者只在自闭症儿童中存在感觉治疗问题。感觉障碍患者不是一个小数字。因此，有大量的儿童需要感觉统合治疗。国内康复机构也越来越重视儿童感觉障碍。

视觉障碍是指视觉障碍，但无法准确或识别和识别视觉刺激的物体、图形和颜色，导致大脑处理视觉信息紊乱，无法做出做出相应的反应。儿童视觉感觉障碍的一般行为表现为：阅读容易跳过单词，错过线路，错误的书页代码，容易看到错误的老师在黑板内容，不容易区分相似的大小，相似的结构文本和字母，考试会影响孩子的表现，导致孩子的学习下降。

听觉整合障碍的孩子不能理解老师，父母的话，也不知道老师分配的任务，通常父母打电话给他，他不在乎，认为这与他们自己无关。与此同时，这种孩子的记忆力很差，他说了很多次，他会很容易忘记的。很长一段时间以来，学习将不可避免地受到影响，孩子们也会怀疑自己的心理能力，甚至厌倦了逃学。

视听统合训练仪系统提供了一种特殊的视听音乐训练方法，通过视觉和听觉刺激来改变受训者的情绪，从而调节神经兴奋性，提高受训者的认知能力，提高受训者的情绪控制能力。系统利用相应属性的音乐，引导受训者的情绪状态，调节其神经兴奋性；独特的双屏显示技术使受训者的主视觉分别落在两个屏幕上，通过屏幕刺激左右眼的视觉通道，唤醒受训者大脑皮层的活动；通过脑波照明模式，受训者可以进入相应的生理状态，提高受训者的注意力，促进他们的学习，提高他们的认知和情绪控制能力。

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